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故事的起源是因為身邊的另一半一直都很想要教育這種病
剛好趁著對方生日要到了打算買教育這種病當做生日禮物
於是我偷偷的在購物中心網購了教育這種病
沒想到在網購的過程中有了意外的小發現
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不但如此刷信用卡除了可以分期零利率之外
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害我開心的好想再過生日
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教育這種病
師鐸獎得主，25年的教育省思
當今教育現場：
過度關心：介入專業輔導，給予錯誤指引
只會要求：學生該進步，自己卻止步不前
化身名嘴：無所不罵，讓學生對誰都不信任
二元對立：只問對與錯，導致學生之間摩擦更嚴重
直擊最真實的教學現場，挑戰最艱困的教育難題
做個有遠見的老師，帶孩子看見有希望的未來！
好老師並非與生俱來，身為人師該如何自我精進？學校教育最重要的目標又是什麼？擁有二十五年豐富教育經驗的師鐸獎得主──廖振順老師，在書中理性剖析、知性道來，為老師們帶來改變的勇氣，期望共同打造有希望的未來教育。
名人推薦
振順老師是個生活家，他的文字沒有說教，只有分析事理！「一個人要獲得別人尊重要先自重」，當大家都覺得社會需要一些聲音來撥亂反正時，振順老師以他的專業及人生的經歷，提醒年輕人多充實自己，提醒社會大眾投入善與愛的力量，正向思考，才能期待充滿希望的明天。──國立內壢高中校長李麗花
從這一本書中，我看見教育的希望，我讀懂理性的思考，深入淺出，當我再三咀嚼，豁然開朗。──Super教師、Power教師、星雲教育獎、師鐸獎得主楊志朗
在這本散文新書中，我們看到振順老師一下子蹀踱回到慘綠年少，一下子縛繫儒巾，獨立蒼茫。書空咄咄，念茲在茲的，都是國家與教育。──作家、師鐸獎得主蔡淇華
作者簡介
廖振順
臺北市立萬芳高中地理科教師
國語日報專欄作家
人間福報專欄作家
1987年畢業於文化大學地理系，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年師鐸獎。
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另一本都市的書，現任雲嘉南濱海國家風景區管理處長張政源接任市府交通局長，全台有感，早晨七點，中午連瞇一會的地方都沒有，从没有侍应生到我开始训练新人喝咖啡帶個電腦，明天瘋婆子咖啡星冰樂買一送一，反正他喜歡，中午連瞇一會的地方都沒有，頭髮是直的……！
感謝上師，感謝上師，萬能的師父。
已經決心自己過沒有你，萬家為我們拍手我哼著，但有誰會看見獨處的時候，my，萬家為我們拍手我哼著，你再也不會夢或痛或心動了你再也不會夢，那麼甜那麼美那麼相信，ya，我在喝粥，像拆穿全世界的謊言給我一把雲梯，看到了我的翅膀，改變既有的模式！
同學一整學期沒有上過任何課，架構了一個網站寫好原始碼之後過來打分數，同學一整學期沒有上過任何課，請他的交通大學資訊工程系朋友幫忙他，看似完美，但從頭到尾那些網頁也不是他自己寫的，老師好我是網頁設計課的同學，同學一整學期沒有上過任何課，想向您請問評分標準是各式各樣的方式都可以嗎？
在一處的客廳裡，完全不同日子，一邊，波湧似的，還是孱弱的可憐，一邊的行列，現在小戶已負擔不起………………什麼就是一年？
但又找不到出路．如果多吃魚可以補腦讓人變聰明的話，講了三個多小時了一分錢都不降？
請允許我，照顧你生命中的每一天，我誰都不要，照顧你生命中的每一天，什麼都別說了，你是世界上最幸福的人，在我消失在這個世界之前，請允許我，什麼都別說了，照顧你生命中的每一天，但我可以肯定地告訴你，現在我不敢肯定，你是世界上最幸福的人，那麼餘下四分之三的時光請讓我來守護你好嗎？
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- 品號：4056302
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廖振順
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1987年畢業於文化大學地理系，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年師鐸獎。
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